期刊简介
本刊由河南中医学院主办,定位于科技期刊学术类,以探讨中医药基本理论,报道中医药科学实验和临床研究成果,边缘学科和交叉学科研究进展有以及河南中医学院各学科学术成果,促进学术交流,展示河南中医学院学术发展风貌为己任。
点击详情 >主管单位: 河南中医学院
主办单位: 中华中医药学会,河南中医学院
出版部门: 《中医学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1674-8999
国内统一连续出版号: CN 41-1411/R
邮发代号:
出版周期 月刊
创刊时间 1976
出版地区 河南
出版地区 河南
订购价格 336.00
杂志荣誉 国家中医管理局全国优秀期刊奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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1999
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2003
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2004
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2005
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2018
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2019

- 杂志名称:中医学报杂志
- 主管单位:河南中医学院
- 主办单位:中华中医药学会,河南中医学院
- 国际刊号:1674-8999
- 国内刊号:41-1411/R
- 出版周期:月刊
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具象思维的形成、发展和研究
具象思维是心理学的新名词,是独具东方特色的思维形式.它的提出为解释和研究东方文化的内涵提供了帮助和可能.本文将从具象思维的形成、具象思维理论的提出和发展、对具象思维的研究三个方面加以阐述,以简要介绍开展此系列研究的理论依据和渊源.......
作者:魏玉龙 刊期: 2009- 06
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贞芪扶正胶囊联合VIP方案治疗小细胞肺癌22例
目的:观察贞芪扶正胶囊对小细胞肺癌(SCLC)应用VIP方案化疗的影响.方法:42例小细胞肺癌患者均采用VIP方案化疗,其中治疗组22例,化疗前3d开始至化疗结束后7d,加用贞芪扶正胶囊,对照组20例单用化疗,比较两组近期疗效、化疗后生活质量评价、血液毒性反应情况,并进行相关数据对比分析.结果:两组病例近期疗效比较治疗组与对照组相似(P>0.05).化疗后患者生活质量评价,治疗组优于对照组(P......
作者:张培影 刊期: 2009- 06
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邵梦扬主任医师治疗肝癌经验
邵梦扬主任医师从脾胃入手,论治肝癌常分为肝气郁结型、气滞血瘀型、湿热结毒型、肝肾亏虚型等,分别选用逍遥散、膈下逐瘀汤、龙胆泻肝汤、滋水清肝饮等加减,疗效显著.......
作者:邵玉英;孙宏新 刊期: 2009- 06
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中医药辨治食管癌的体会
食管癌为豫北偏西地区高发病种,死亡率高,患者痛苦大,中医药治疗食管癌具有突出优势,重在固护胃气,整体调治,大大提高患者生存质量,降低复发率.......
作者:付艳霞 刊期: 2009- 06
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精元康胶囊对骨髓抑制小鼠骨髓有核细胞表达抗凋亡蛋白的影响
目的:研究精元康胶囊对骨髓抑制小鼠外周血、骨髓有核细胞数及骨髓有核细胞凋亡相关蛋白Bcl-2和Bax表达的影响,探索精元康胶囊恢复骨髓造血功能的机制,为临床用药提供实验依据.方法:观察精元康胶囊对外周血白细胞、红细胞、血红蛋白、血小板、骨髓有核细胞数的影响;用免疫组化SABC法检测小鼠骨髓有核细胞凋亡相关蛋白Bcl-2和Bax表达.结果:精元康胶囊具有显著提高外周血白细胞、红细胞、血红蛋白、血小板......
作者:蒋士卿;王红玲 刊期: 2009- 06
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艾滋病的虚证表现及其形成机理探讨
通过对艾滋病的症状、病机、病理组织学、治疗效果等角度的分析探究,发现艾滋病的病理变化是一个逐渐致虚的过程.并且从虚治疗效果显著.因此,艾滋病的证型以虚为主.......
作者:周立华;彭银花;张军军;李媛 刊期: 2009- 06
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高等医药院校开设医药卫生编辑学专业的必要性与可行性初探
从医药卫生编辑出版业专业人员需求状况、出版及报刊社现有编辑的学历构成、现有高等学校专业毕业生知识结构及医药学大专院校教育资源的储备、医药卫生编辑学术发展的需要等方面论述了开设医药卫生编辑学专业或方向的必要性和可行性,认为非常必要并切实可行.......
作者:程延安 刊期: 2009- 06
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中医院校心理专业开设《心理学入门》的探索与实践
中医院校的心理学专业教学中,借鉴普通高校心理学教学过程中存在的问题,如学生普遍认为从开始去学习心理学,比较难于理解和接受,理论性过强,实践性较差等等,期望能够改善本专业学生的学习状态,显现中医学院心理专业的特色,河南中医学院心理学科精心编著了教材,尝试将其置于之前进行学习.这一改革举措将使课程成为中医院校心理专业的一大特色,同时将对普通高校心理学专业的教学作产生较大影响.......
作者:许振国;徐向宇 刊期: 2009- 06
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SEMINAR教学法在中医外科教学中的应用研究
目的:观察SEMINAR教学法在中医外科学教学中的应用效果.方法:选择2004级中医本科2班108名学生作为研究对象,开课之前随机分为A、B两组各54名,A组采用SEMINAR法教学,B组采用传统讲授法教学.学期结束后向学生发放问卷进行调查,并对2组期末考试成绩进行比较.结果:考试成绩A组优于B组,有显著性差异(P0.05).在便于理解、记忆牢固、注意力集中、课堂气氛4项,A组优于B组;课堂笔记、......
作者:王祖龙;郑明常 刊期: 2009- 06
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浅谈《药用植物学》的教学方法
从四个方面对的教学进行了探讨,即1.以实践教学为中心;2.充分利用多媒体教学;3.提高学生学习兴趣;4.把新的成果引入教学中.......
作者:罗晓铮;石延榜;董诚明 刊期: 2009- 06
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